Medienbildung und IT

Lernen mit Medien und Lernen über Medien

Kinder und Jugendliche bewegen sich ganz selbstverständlich in einer von digitalen Medien durchdrungenen Welt. Die Integration unterschiedlichster medialer Funktionen in ein Gerät, die stetige Medienverfügbarkeit und mediengestützte Dienste aller Art erschaffen fortwährend neue Möglichkeiten der Verwendung von digitalen Medien. Zudem bietet die rasche technische Entwicklung ständig neue und andersartige Zugänge zu Informationen, erlaubt einen unmittelbaren Austausch und hält ganz neue Formen der Gestaltung seiner Umgebung bereit.

Das Lernen mit Medien und das Lernen über Medien müssen daher in den Fokus der unterrichtlichen Tätigkeit rücken, um ein selbstbestimmtes und reflektiertes Medienwissen und Medienhandeln der Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen.

Der Basiskurs Medienbildung leistet den Klassen 5 und 6 einen ersten Beitrag, um dieses Ziel zu erreichen. Hier werden Grundlagen der Medienbildung gelegt, die in den einzelnen Fächern später vertieft werden können.

Schwerpunkt im Fach Medienbildung sind:

• Wie finde ich mich an einem PC zurecht (Hardware / Software)
• Umgang und Grundlagen von Word
• Umgang und Grundlagen von Powerpoint
• Bildbearbeitung
• Wie funktioniert das Internet (z.B. Suchmaschinen, …)
• Verhalten und Gefahren im Internet

IT- Unterrichtsinhalte:

Informatik am Schulverbund Creglingen vermittelt Schülerinnen und Schülern grundlegende Kenntnisse über digitale Technologien, Informatiksysteme und das Programmieren. Ziel des Fachs ist es, ein Verständnis dafür zu entwickeln, wie Computer und digitale Anwendungen funktionieren und wie sie verantwortungsvoll genutzt werden können.

Zu den zentralen Themen gehören:

• Grundlagen der Informationsverarbeitung

• Programmieren und algorithmisches Denken

• Daten und Datenbanken

• Netzwerke und Internet

• Digitale Kommunikation und Medienkompetenz

• Datenschutz, Datensicherheit und Urheberrecht

Der Unterricht verbindet theoretische Inhalte mit praktischen Anwendungen (Spiele programmieren, Robotik, Videoerstellung …), sodass die Schülerinnen und Schüler digitale Werkzeuge kompetent nutzen und einfache Informatiklösungen selbst entwickeln können.